The internasjonale fonetiske alfabetet er basert på det latinske alfabetet og overgår språkbarrierer . Ved hjelp av dette alfabetet , kan du nøyaktig beskrive hvordan et ord blir uttalt uavhengig av språket sitt . Hvis du vil bruke en IPA tastaturet på datamaskinen din , har du to muligheter : Du kan laste ned tastaturoppsett som brukes i forbindelse med fysisk tastatur, eller du kan bruke en online -tastatur som ikke krever noe nedlasting . Instruksjoner
Keyboard Layout ned
en
Åpne en nettleser og gå til scripts.sil.org . Klikk på " IPA " alternativet under "Type Design " overskriften , etterfulgt av " IPA Unicode tastatur "-linken.
2
Klikk på nedlasting linken for IPA tastatur som du vil bruke for å laste ned sin ZIP -fil. Dobbeltklikk på ZIP filen for å pakke innholdet. Dobbeltklikk på tastaturet setup.exe -filen og følger instruksjonene på skjermen for å installere tastaturet på datamaskinen.
3
Klikk på "Start "-knappen og velg "Control Panel" alternativet. Klikk på " Klokke, språk og region" alternativet, etterfulgt av "Regional and Language Options" alternativet.
4
Klikk på " Language "-kategorien , etterfulgt av " Details . .. "alternativet. Klikk på " Legg til ... " knappen og velg " IPA " fra " Keyboard Layout /IME " drop -down menyen. Klikk på " OK" -knappen for å lagre endringene .
5
Klikk på tastaturet ikonet i datamaskinens oppgavelinjen og velg " IPA " fra menyen som vises. Nå vil tastaturets layout bli erstattet med IPA layout. Se dokumentasjonen som fulgte med oppsettet nedlasting for den konkrete utformingen av tastaturet.
Online Keyboard
6
Åpne en nettleser og gå til Typeit.org . Typeit er et nettsted som gir et skjermtastatur IPA tastatur
7
Klikk på " IPA Full " linken under " Velg din karakter satt : " .
8
Klikk på skjermen fonetiske tastene du vil bruke . Symbolet vises i teksten plass under tastaturet . Gjenta til den fonetiske teksten er ferdig.
9
Marker fonetisk tekst , høyreklikk og velg "Kopier " alternativet. Høyreklikk på dokumentet du vil lime inn teksten i og velg "Lim " alternativet .
