Betingede kontantoverføringer (CCT) er en sosial beskyttelsestiltak som gir kontanttilskudd til familier under forutsetning av at spesifikke vilkår knyttet til barns velferd er oppfylt. Vanligvis inkluderer disse forholdene regelmessig skolegang og helsesjekker for barn.
1. Fattigdomsreduksjon:CCT-programmer tar sikte på å redusere fattigdom ved direkte å overføre kontanter til fattige husholdninger, forbedre deres økonomiske velvære og gjøre dem i stand til å dekke grunnleggende behov.
2. Utdanning og helse:CCT fokuserer ofte på å forbedre utdanning og helseresultater. Vilkårene knyttet til kontantstøtten sikrer at barn går regelmessig på skolen og får nødvendig helsehjelp.
3. Utvikling av menneskelig kapital:Ved å fremme utdanning og helse investerer CCT-programmer i utvikling av menneskelig kapital. Denne investeringen kan ha langsiktige fordeler for enkeltpersoner, familier og den bredere økonomien.
4. Empowerment:CCTs styrker sårbare familier ved å gi dem økonomiske ressurser og oppmuntre til ansvarlig atferd knyttet til barnevern. Dette kan føre til økt selvfølelse og beslutningsmakt i husholdningene.
5. Forbedret ernæring:Noen CCT-programmer er spesifikt rettet mot å forbedre ernæringen ved å gi kontantoverføringer, betinget av å oppfylle visse ernæringsmessige milepæler for barn.
6. Likestilling:CCT-programmer kan fremme likestilling ved å stimulere jenters utdanning og styrke kvinner i husholdningene.
7. Kostnadseffektivitet:CCT-er kan være relativt kostnadseffektive når det gjelder å levere kontanthjelp, siden de er skreddersydd til spesifikke forhold og nøye overvåker overholdelse av disse betingelsene.
8. Ansvarlighet:Den betingede karakteren av kontanttilskuddene sikrer ansvarlighet og oppmuntrer til spesifikk atferd som er i tråd med programmets mål.
CCT-programmer har blitt implementert i forskjellige land rundt om i verden, og oppnår blandede resultater. Den samlede effekten av et CCT-program avhenger av faktorer som utforming, målretting, implementering og den spesifikke konteksten det opererer i.
