Det virker som om du beskriver et scenario der Beth diskuterer en betydelig endring i arbeidsmiljøet hennes under hennes prestasjonsgjennomgang. Slik kan vi bryte ned situasjonen og noen mulige samtalepunkter:

Hva skjer:

* Performance Review: Dette er et formelt møte der Beth og hennes veileder diskuterer hennes arbeidsytelse, mål og fremgang.

* Treningsutviklingsprogramvare migrasjon: Beth nevner en stor endring i verktøyene som brukes til trening og utvikling. Dette kan være en utfordrende og tidkrevende prosess.

Mulige samtalepunkter:

* innvirkning på arbeidet: Beth bør diskutere hvordan denne migrasjonen kan påvirke hennes arbeid og ansvar.

* Vil hun trenge å lære ny programvare?

* Blir det en endring i treningsoppgavene hennes?

* Vil migrasjonen påvirke hennes evne til å nå sine mål?

* Utfordringer: Beth bør være forberedt på å dele eventuelle utfordringer hun forventer å møte under overgangen.

* Vil det være driftsstans eller avbrudd i trening av trening?

* Trenger hun ekstra støtte eller trening på den nye programvaren?

* Muligheter: Beth kan også fremheve potensielle positive aspekter ved migrasjonen.

* Vil den nye programvaren tilby nye funksjoner eller funksjonalitet?

* Vil migrasjonen forbedre effektiviteten eller effektiviteten?

* støtte: Beth bør be sin veileder om støtte eller ressurser hun måtte trenge under overgangen.

Eksempel Dialog:

Beth: "Hei [veilederens navn], under vår gjennomgang, ønsket jeg å nevne den kommende treningsutviklingsprogramvaren migrasjon fra system A til system B. Jeg er spent på de potensielle fordelene med det nye systemet, men jeg ønsket å diskutere hvordan dette kan påvirke arbeidet mitt. "

Veileder: "Takk for at du har fått det opp, Beth. Jeg vet at dette er en stor forandring. Hvordan tror du det kan påvirke ditt daglige ansvar?"

Beth: "Jeg er bekymret for læringskurven med den nye programvaren. Jeg trenger litt tid til å bli komfortabel med den. Jeg er også bekymret for potensiell driftsstans under overgangen, da det kan forstyrre treningsplanene våre."

Veileder: "Dette er gyldige bekymringer. Vi vil definitivt gi støtte for å hjelpe alle med å komme opp i System B. Vi planlegger også for minimal driftsstans under migrasjonen. Er det noe annet du vil diskutere om dette?"

Denne samtalen gir et godt rammeverk for Beth for å diskutere migrasjonen med hennes veileder og sikre at hennes bekymringer blir hørt og adressert.