Med bruk av tekst - meldinger og tekstbehandlere som inneholder stavekontroll og grammatikkontroll , riktig grammatikk og bruk kan virke foreldet . God grammatikk , derimot, er fortsatt verdsatt i både akademisk og faglig skriving. Videre gjør dataprogrammer ikke fange og rette alle feil . Når skriving er feilfrie, er dens grammatikk usynlig , når den er full av feil , problemene distrahere leseren . Instruksjoner
en

Re -lese stykket en gang --- enten stille eller høyt --- og noen problemområder vil bli tydelig før du identifisere den ødelagte grammatikk regelen. Du trenger ikke å være en engelsk lærd å identifisere og løse vanlige grammatiske feil . Stol på magefølelsen din , hvis en setning lyder feil , er det sannsynligvis
2

Identifisere og bryte opp run- on setninger , som inneholder minst to uavhengige klausuler som kan stå alene . . En run -on setning kan rettes opp på tre måter : ved å skille med komma og sammenheng (for eksempel " og ", " men " eller " ennå" ) , ved å skille med semikolon , eller ved å bryte setningen i to og skille med en periode . Hvis to setninger kombineres med bare et komma , og ingen sammenheng , regnes dette et komma spleise og bør også behandles som en run -on .
3

Fix setning fragmenter . Et fragment er bare en del av en setning , og mangler enten fag eller et verb . De fleste fragmenter kan bli løst ved å kombinere setninger med andre setninger , ofte ved hjelp av lignende teknikker som med rette run- ons. For eksempel : «Vi fløy inn i Columbus. Som er hovedstaden i Ohio ", inneholder en uavhengig klausul i første punktum og etterfølges av en avhengig klausul som ikke har noen gjenstand i annet punktum . Ved å kombinere disse setningene slik at de blir en, eller : «Vi fløy inn i Columbus , som er hovedstaden i Ohio , " gjør en korrekt setning .
4

Gjør enig fag med verb. Setninger kan synes å inneholde to fag hvis selve faget blir endret av et annet substantiv . Diana Hacker foreslår å fjerne eventuelle modifikatorer for å identifisere den virkelige motivet. Hennes eksempel setningen er: " Prøvene på brettet i laboratoriet behovet testing. " Mens " skuffen " er et substantiv og kan potensielt tjene som et emne i en annen setning, er selve faget ' prøver. ' Prøvene må teste --- ikke skuffen --- derfor verbet "trenger" er flertall .
5

Bruk kun adverb å endre adjektiv og verb , og adjektiver for å modifisere substantiver . Adverb , for eksempel lykkelig , overraskende eller stille , gi mer informasjon om en handling eller beskrivelse . Adverb enten forklare hvordan en handling er utført eller vise i hvilken grad et substantiv passer en beskrivelse . Den feilen å bruke adjektiver for å modifisere verb er vanlig i dagligtale , men ikke riktig. Den setningen , " Hunden spiste rask ", for eksempel , bør være, " Hunden spiste raskt . " Ikke glem at "gode" er et adjektiv , og "godt" er et adverb , så " Hun svømmer bra, " skal være : "Hun svømmer godt . "