Microsoft Communicator er en instant messaging-klient som er nyttig for å holde kontakt med kunder, medarbeidere og kolleger. Ett av alternativene er tilgjengelige for brukere er desktop deling , som lar deg dele filer på skrivebordet ditt med andre. Hva det er
Desktop deling er en funksjon som gjør at Microsoft Communicator-brukere å dele alt på sin Windows-skrivebordet , inkludert dokumenter og applikasjoner. Ikke bare kan du vise dokumenter og programmer , kan du også tillate andre brukere å ta kontroll over tastatur og mus, slik at de kan få tilgang til og redigere ditt skrivebord . Desktop deling kan slås på under en samtale når det er nødvendig .
Potential bruker
Desktop deling er en fleksibel funksjon , og hva du bruker den til vil avhenge dine personlige behov . På sitt mest grunnleggende , desktop deling kan brukes som en slags skjerm verktøyet , for eksempel , hvis du har en lysbildeserie som du ønsker å vise til kollegene dine , kan du kjøre slideshow på delte skrivebordet mens andre ser på . Eller ønsker du å gi dine medarbeidere hands -on tilgang til filene dine. Dette slår desktop deling inn i en samarbeidende prosess .
Sette det opp
å sette opp deling av skrivebord , starte en samtale i Communicator . Klikk på " Deling. " Klikk "Del Desktop ." Klikk på "Stop sharing" -knappen for å deaktivere deling av skrivebord . Å la en annen bruker kontrollere skrivebordet , klikker du på " In Control " bar , som skal være på toppen av skjermen. Klikk på pilen . Klikk på " Grant kontrollen til ", og deretter velger du brukeren du vil til hvem du vil gi kontroll.
Tilgang Delt Desktop
Når noen sender deg en invitasjon , vises en dialogboks leser " Klikk for å godta invitasjon til delingsøkt " vil åpne . Klikk for å godta . Klikk på " Faktisk størrelse " eller " Tilpass til skjerm " for å forandre hvordan du ser på i øyeblikket skrivebordet. Hvis du ønsker å ta kontroll over skrivebordet selv , klikk på " Ta kontroll "-knappen . Dette vil sende en forespørsel , der personen deler sine desktop kan godta eller avslå .
